 | » | |
 |
 |  |  |  |
| » | |
| » | |
| » | |
| » | |
 |
 |  |
 |
| » | |
| » | |
| » |
|
| » | |
| » | |
| » | |
| » | |
| » | |
| » | |
| » | |
 |
 |  |
 |
| » | |
| » | |
| » | |
| » | |
 |
 |  |
 |
| » | |
| » | |
 |
 |  |
 |
| » | |
| » | |
| » | |
 |
 |  |
 |
| » | |
 |
|  |
 |
 |
|
|
|
 |
|
|
Vzdělávací strategie
|
 |
 |
|
V této fázi je vzdělávací strategie organizace podrobena zkoumání a případně upravena tak, aby vycházela z dlouhodobých podnikových záměrů a cílů, zajišťovala vzdělání zaměstnanců v patřičném předstihu, motivovala je a učila komunikovat, a aby minimalizovala náklady. |
 |
|
Analýza vzdělávacích potřeb
|
 |
 |
Vzdělávací profily jsou zaměřeny na jednotlivé pracovní role či skupiny rolí. Analýza vzdělávacích potřeb se odvíjí od zjištěné současné a definované cílové úrovně znalostí. Zjištěné "mezery" ve znalostech jsou základem pro specifikaci dílčích vzdělávacích profilů. |
 |
|
Návrh a vývoj vzdělávacích programů
|
 |
 |
|
V této fázi je vytvářen celý konkrétní vzdělávací program s přihlédnutím ke všem působícím faktorům. Program je sestavován ze standardních a upravovaných školení, jsou vyvíjena nová školení dle potřeb. Je optimalizován časový harmonogram. Vzdělávací programy společnosti HP nezohledňují jen znalosti, které je potřeba získat, ale soustřeďují se i na metodiku a formu vzdělávání. Jedině tak lze zajistit flexibilitu vzdělávacího procesu, minimalizovat čas a náklady. HP důsledně uplatňuje integrovaný vzdělávací model, který zajišťuje optimální způsob a formu vzdělávání:
- Podpůrné vzdělávací prostředky - knihy, stáže, ...
- Klasické vyučování ve třídách
- Individuální a "na míru šité" konzultace
- Samostudium z CD-ROM
- Samostudium v e-kurzech na internetu/intranetu
- Studium ve virtuálních třídách
|
 |
|
Realizace dodávek
|
 |
 |
Vzdělávací centrum HP prostřednictvím elektronického systému řízení vzdělávání celou dodávku řídí a zajišťuje. Školení dodává ve formě klasické výuky ve třídách i ve formě elektronického vzdělávání. Společnost HP má síť osvědčených partnerů nejen na území České republiky, ale i v zahraničí, a s využitím jejich služeb dokáže nabídnout vzdělávání téměř z jakékoliv oblasti, kterou zákazník potřebuje, zejména ovšem v oblasti informačních a komunikačních technologií. Vzdělávací centrum HP nabízí vzdělávání vztažené k technologické platformě (HW, síťové prvky, operační systémy a ostatní softwarové produkty včetně databází a aplikací), vzdělávání cílené na elektronické transakce a služby (internet, vývoj aplikací, bezpečnost, vysoká dostupnost, e-services a moderní způsob řízení IT) i vzdělávání pro osobní a profesní rozvoj v oblasti ICT technologií. |
 |
|
Zhodnocení
|
 |
 |
|
Organizace, které zavádějí měřitelné veličiny do vzdělávacího procesu, již nejsou výjimkou. Právě naopak - v prosperujících organizacích mají pracovníci specifikovaný plán osobního rozvoje s jasně stanovenými cíli v definovaných časových horizontech, včetně kontroly dosažených výsledků. Získání odpovídající certifikace bývá velice často jedním z měřitelných kritérií. Prostřednictvím Vzdělávacího centra firmy HP ve spolupráci s certifikační autoritou Prometric lze získat jakékoliv celosvětově uznávané certifikáty společností Hewlett-Packard, Microsoft i dalších. HP zajisti vzdělávání a přípravu na potřebné testy. |
 |
|
|
|
|
|
|
|