企业培训一定要根据企业对人才的特定能力要求进行,国际通行的做法是在“能力素质模型”的指导下制定培训路径,为此,惠普IT管理学院构建了信息化管理能力素质模型,如图1-1所示:

信息化管理能力素质模型在不同的企业侧重会有所不同,但对业务分析能力、规划能力、项目管理能力、开发管理能力、运维管理能力、技术管理能力的要求,都是会有的。这六项能力还可以细化分解为多达几十项的行为表现,从而能比较准确的反映IT组织和员工个人的现状。
对应于信息化管理六个方面的能力要求,惠普IT管理学院建立了以国际公认的IT管理国际标准、知识体系及人员资格认证为核心的培训课程体系,完整的覆盖了各个方面的能力培养,并且可以根据客户的情况进行灵活的调整和组合。
随着信息化管理工作的日益复杂,对管理人员的能力要求和知识领域也趋向于综合。惠普IT管理学院还顺应IT组织发展需要,推出了各种综合性、系列培训,如“数据中心管理”系列培训,涉及了“企业业务分析”、“数据中心规划方法”、“数据中心建设与项目管理”、“数据中心流程化管理”、“高可用性管理与灾难恢复”等课程,使学员能够完整的学到数据中心管理的全面知识,通过和企业实际案例的结合,使培训更加深入,能够快速应用于企业实际。
惠普IT管理学院同步发展了“信息化管理人员能力素质测评”体系,可以为客户进行测评,了解IT组织管理成熟程度及管理人员能力现状,示意结果如图1-2所示 ,针对测评得出的管理人员现状,通过有针对性的综合培训协助IT组织完善、提高信息化管理能力,同时使培训效益最大化。

小知识: 信息化管理能力素质模型 能力素质模型被广泛运用于人力资源管理的各个方面,如:员工招聘、发展、培训晋升等。信息化管理能力素质模型是一种专业能力素质模型,专门针对信息化管理人员设计。 从企业角度来看,信息化管理能力素质模型是推进IT组织核心竞争优势的构建和进行组织变革、建立高绩效文化的有效推进器;有利于建立标杆参照体系,帮助企业更好地选拔、培养、激励员工;便于集中优势资源用于急需和影响大的培训和发展。 对个人来说,信息化管理能力素质模型体现了IT组织在战略层面上对合格人才的具体要求。根据素质模型,可以帮助明确IT组织成员的培训需求,按照素质模型中的要求参加培训课程,提高培训的有效性。同时,素质模型帮助IT组织成员进一步明确素质发展目标,从而更有效地开展职业生涯发展规划。 |